Ordonnance du SEFRI sur la formation professionnelle initiale d’agente/agent en information documentaire avec certificat fédéral de capacité · RS 412.101.220.85

Art. 4 RS 412.101.220.85Compétences opérationnelles

Section 2 Objectifs et exigences

En vigueur au 1er janvier 2026Vérifié sur Fedlex le 6 octobre 2026

La formation comprend les compétences opérationnelles ci-après dans les domaines de compétences opérationnelles suivants:

a.
sélection, intégration et contrôle de la qualité des supports d’information, des données et des documents d’archives:
1.
préparer, évaluer, sélectionner et vérifier la qualité des contenus des supports d’information, des données et des documents d’archives,
2.
intégrer des supports d’information, des données et des documents d’archives dans les archives, les bibliothèques et les centres de documentation,
3.
contrôler la qualité matérielle et numérique des supports d’information, des données et des documents d’archives;
b.
gestion des données et des métadonnées:
1.
cataloguer, inventorier et classer des supports d’information, des données et des documents d’archives,
2.
gérer des bases de données, des interfaces et des serveurs institutionnels conformément au mandat de l’entreprise,
3.
publier des données en ligne conformément au mandat de l’entreprise;
c.
préservation, conservation, désherbage ou élimination des supports d’information, des données et des documents d’archives:
1.
préserver les supports d’information, les données et les documents d’archives de l’institution,
2.
vérifier l’actualité, la lisibilité et la fonctionnalité des supports d’information, des données et des documents d’archives conservés par l’institution ou en constater la perte ou les dommages éventuellement subis,
3.
désherber ou éliminer les supports d’information, les données et les documents sans valeur archivistique de l’institution;
d.
transmission d’informations et de compétences:
1.
conseiller et guider la clientèle dans l’utilisation des fonds de l’institution et des fonds d’organisations partenaires externes,
2.
guider la clientèle dans l’utilisation de logiciels, d’infrastructures et d’autres offres de l’institution,
3.
soutenir les relations de l’entreprise avec le public;
e.
recherche d’informations:
1.
définir les besoins de la clientèle en fonction de la demande de recherche,
2.
rechercher les informations conformément à la demande de recherche,
3.
transmettre les résultats conformément à la demande de recherche.

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