La formation comprend les compétences opérationnelles ci-après dans les domaines de compétences opérationnelles suivants:
- a.
- organisation des projets et des processus de travail:
- 1.
- planifier et communiquer les processus de travail relatifs aux projets de communication visuelle,
- 2.
- coordonner la collaboration entre les participants aux projets de communication visuelle,
- 3.
- définir les prestations à fournir, le temps nécessaire et les facteurs de coût externes,
- 4.
- tenir compte du contexte culturel et des aspects de durabilité environnementale et sociale,
- 5.
- finaliser les projets de communication visuelle;
- b.
- recherche et analyse d’éléments de base pour les projets:
- 1.
- analyser le briefing et l’adapter le cas échéant avec les clients,
- 2.
- procéder aux recherches requises pour les projets de communication visuelle,
- 3.
- traiter et analyser les résultats des recherches effectuées pour les projets de communication visuelle,
- 4.
- vérifier la faisabilité et la pertinence des projets de communication visuelle,
- 5.
- présenter les conclusions et les conditions de faisabilité aux clients et les argumenter;
- c.
- élaboration des stratégies de communication:
- 1.
- vérifier le contenu de l’intention de communication et le préciser si nécessaire,
- 2.
- élaborer et décrire le caractère du message des projets de communication visuelle,
- 3.
- définir les mesures et les canaux de communication ainsi que les médias des projets de communication visuelle;
- d.
- développement et transmission d’idées:
- 1.
- générer des idées par le biais de méthodes de créativité,
- 2.
- évaluer et sélectionner les idées sur la base de critères personnels,
- 3.
- communiquer le potentiel d’un éventail d’idées aux participants au projet et aux clients;
- e.
- élaboration de concepts de communication visuelle:
- 1.
- développer des concepts d’images,
- 2.
- développer des concepts de couleurs,
- 3.
- développer des concepts de typographie et de mise en page,
- 4.
- développer des marques verbales et figuratives,
- 5.
- développer des systèmes de caractères et de polices,
- 6.
- développer des concepts d’animation et de graphiques animés,
- 7.
- développer des concepts pour l’utilisation de médias numériques interactifs,
- 8.
- développer des concepts pour des espaces et des objets tridimensionnels,
- 9.
- contrôler et coordonner les éléments de conception élaborés;
- f.
- mise en œuvre de concepts de communication visuelle:
- 1.
- contrôler et adapter les concepts de communication visuelle,
- 2.
- harmoniser les éléments de conception en fonction des médias utilisés,
- 3.
- procéder à la conception détaillée des projets de communication visuelle,
- 4.
- préparer les supports de production en fonction des médias utilisés,
- 5.
- surveiller la production des médias des projets de communication visuelle et veiller au respect des directives;
- g.
- transmission de contenus et de compétences:
- 1.
- visualiser et présenter les projets de communication visuelle,
- 2.
- préparer les projets de communication visuelle pour le portfolio,
- 3.
- présenter le portfolio aux personnes intéressées en vue d’une transmission de compétences.