Section 2 Objectifs et exigences

¹Les objectifs et les exigences de la formation professionnelle initiale sont fixés en termes de compétences opérationnelles, regroupées en domaines de compétences opérationnelles.

²Les compétences opérationnelles comprennent des compétences professionnelles, méthodologiques, sociales et personnelles.

³Tous les lieux de formation collaborent à l’acquisition des compétences opérationnelles par les personnes en formation. Ils coordonnent les contenus de la formation et des procédures de qualification.

La formation comprend les compétences opérationnelles ci-après dans les domaines de compétences opérationnelles suivants:

a.

préparation du travail:

1.

planifier le déroulement du travail,

2.

choisir et préparer les matériaux, les produits auxiliaires et les outils de travail,

3.

réaliser des croquis à la main et des dessins techniques;

b.

travail du verre à chaud:

1.

transformer des tubes et des corps de verre chauds,

2.

fabriquer des éléments de base en verre,

3.

fabriquer des jonctions et des dispositifs de dosage,

4.

fabriquer des appareils en verre,

5.

faire le vide dans des appareils en verre,

6.

souder du métal et du verre,

7.

détendre des corps en verre;

c.

travail du verre à froid:

1.

découper des tubes et des baguettes de verre,

2.

façonner le verre au moyen de procédés d’enlèvement mécanique,

3.

façonner la surface d’objets en verre par revêtement,

4.

ajuster des instruments de mesure en verre;

d.

achèvement et contrôle du travail:

1.

contrôler la tolérance dimensionnelle et le façonnage,

2.

éliminer et recycler les substances résiduelles et les produits auxiliaires,

3.

documenter la fabrication d’appareils et d’objets en verre,

4.

assurer la maintenance des équipements, des machines et des outils,

5.

garantir la sécurité au travail et la protection de la santé.