Ordonnance du SEFRI sur la formation professionnelle initiale de polygraphe avec certificat fédéral de capacité, Section 4 Étendue de la formation dans les différents lieux de formation et langue d’enseignement (art. 6 à 8)

Art. 6 Formation à la pratique professionnelle en entreprise et dans d’autres lieux de formation comparables

La formation à la pratique professionnelle en entreprise s’étend sur toute la durée de la formation professionnelle initiale, en moyenne à raison de 3,5 jours par semaine.

Art. 7 École professionnelle

¹L’enseignement obligatoire dispensé à l’école professionnelle comprend 2320 périodes d’enseignement. Celles-ci sont réparties selon le tableau suivant:

Enseignement	1^re année	2^e année	3^e année	4^e année	Total

a. Connaissances professionnelles
– Élaboration et mise en œuvre des mesures de marketing et de communication	40	40		40	120
– Conception des produits média	100	80	40	40	260
– Développement des plans typographiques	120	80	50	40	290
– Création, reprise et préparation d’images et de graphiques adaptés aux médias	160	160	80	50	450
– Édition du contenu dans la langue nationale de la région	40	40	40	50	170
– Production des médias imprimés et numériques	80	140	50	40	310

Total Connaissances professionnelles	540	540	260	260	1600

b. Culture générale	120	120	120	120	480
c. Éducation physique	80	80	40	40	240

Total des périodes d’enseignement	740	740	420	420	2320

²De légers aménagements peuvent être apportés à la répartition du nombre de périodes d’enseignement entre les années d’apprentissage au sein d’un même domaine de compétences opérationnelles, en accord avec les autorités cantonales et les organisations du monde du travail compétentes. L’atteinte des objectifs de formation prescrits doit être garantie dans tous les cas.

³L’enseignement de la culture générale est régi par l’ordonnance du SEFRI du 9 avril 2025³ concernant les conditions minimales relatives à la culture générale dans la formation professionnelle initiale⁴.

⁴La langue d’enseignement est la langue nationale du lieu où se trouve l’école. Les cantons peuvent autoriser des langues d’enseignement supplémentaires.

⁵Les écoles professionnelles sont encouragées à proposer un enseignement bilingue, dans la langue nationale du lieu où se trouve l’école et dans une autre langue nationale ou en anglais.

Historique et notes (2)

Le renvoi a été adapté en application de l’art. 12, al. 2, de la L du 18 juin 2004 sur les publications officielles (RS 170.512), avec effet au 1^er janv. 2026 (RO 2025 593).
RS 412.101.241

Art. 8 Cours interentreprises

¹Les cours interentreprises comprennent 28 jours de cours, à raison de 8 heures de cours par jour.

²Les jours et les contenus sont répartis sur 7 cours comme suit:

Année	Cours	Compétence opérationnelle	Durée
1	1	c1 Assurer la lisibilité de la police dans les différents canaux de sortie c2 Adapter la mise en page en fonction des règles macrotypographiques c3 Adapter la police et le texte en fonction des règles microtypographiques f1 Créer des documents de mise en page pour la réalisation de produits média f2 Reprendre, vérifier et corriger les données externes pour la production de médias f6 Effectuer des recherches pour résoudre des problèmes techniques et assurer la mise en place et la maintenance des technologies de l’information et de la communication dans la production des médias Nombre de jours	4
1	2	d1 Capturer ou reprendre des données brutes pour la production de médias d2 Éditer les données brutes pour la production de médias et les préparer pour l’utilisation adaptée aux médias f1 Créer des documents de mise en page pour la réalisation de produits média f2 Reprendre, vérifier et corriger les données externes pour la production de médias f3 Assurer la gestion des couleurs tout au long du processus de production des médias Nombre de jours	4
2	3	a1 Mener un entretien avec le client au sujet du projet média et créer un cahier des charges a2 Créer un plan de mesures de marketing et de communication pour des projets média d2 Éditer les données brutes pour la production de médias et les préparer pour l’utilisation adaptée aux médias d3 Créer des graphiques pour la production de médias f1 Créer des documents de mise en page pour la réalisation de produits média f2 Reprendre, vérifier et corriger les données externes pour la production de médias f3 Assurer la gestion des couleurs tout au long du processus de production des médias Nombre de jours	4
2	4	d1 Capturer ou reprendre des données brutes pour la production de médias d2 Éditer les données brutes pour la production de médias et les préparer pour l’utilisation adaptée aux médias f1 Créer des documents de mise en page pour la réalisation de produits média f2 Reprendre, vérifier et corriger les données externes pour la production de médias f3 Assurer la gestion des couleurs tout au long du processus de production des médias f4 Planifier et développer l’automatisation et la personnalisation des données de texte et d’image dans les projets média Nombre de jours	4
3	5	a2 Créer un plan de mesures de marketing et de communication pour des projets média b2 Concevoir des produits média et les préparer pour la production c1 Assurer la lisibilité de la police dans les différents canaux de sortie c2 Adapter la mise en page en fonction des règles macrotypographiques c3 Adapter la police et le texte en fonction des règles microtypographiques f1 Créer des documents de mise en page pour la réalisation de produits média f2 Reprendre, vérifier et corriger les données externes pour la production de médias f3 Assurer la gestion des couleurs tout au long du processus de production des médias f4 Planifier et développer l’automatisation et la personnalisation des données de texte et d’image dans les projets média f7 Produire et archiver les données finales d’une manière compatible avec les médias Nombre de jours	4
3	6	a1 Mener un entretien avec le client au sujet du projet média et créer un cahier des charges a2 Créer un plan de mesures de marketing et de communication pour des projets média b2 Concevoir des produits média et les préparer pour la production d1 Capturer ou reprendre des données brutes pour la production de médias d2 Éditer les données brutes pour la production de médias et les préparer pour l’utilisation adaptée aux médias f2 Reprendre, vérifier et corriger les données externes pour la production de médias f3 Assurer la gestion des couleurs tout au long du processus de production des médias f4 Planifier et développer l’automatisation et la personnalisation des données de texte et d’image dans les projets média Nombre de jours	4
4	7	a1 Mener un entretien avec le client au sujet du projet média et créer un cahier des charges a2 Créer un plan de mesures de marketing et de communication pour des projets média b1 Développer, tester et présenter des propositions de conception pour les produits média b2 Concevoir des produits média et les préparer pour la production c1 Assurer la lisibilité de la police dans les différents canaux de sortie c2 Adapter la mise en page en fonction des règles macrotypographiques d2 Éditer les données brutes pour la production de médias et les préparer pour l’utilisation adaptée aux médias f2 Reprendre, vérifier et corriger les données externes pour la production de médias f3 Assurer la gestion des couleurs tout au long du processus de production des médias f7 Produire et archiver les données finales d’une manière compatible avec les médias Nombre de jours	4
Total			28

³Aucun cours interentreprises ne doit avoir lieu durant le dernier semestre de la formation professionnelle initiale.

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