Section 2 Objectifs et exigences

¹Les objectifs et les exigences de la formation professionnelle initiale sont fixés en termes de compétences opérationnelles, regroupées en domaines de compétences opérationnelles.

²Les compétences opérationnelles comprennent des compétences professionnelles, méthodologiques, sociales et personnelles.

³Tous les lieux de formation collaborent à l’acquisition des compétences opérationnelles par les personnes en formation. Ils coordonnent les contenus de la formation et des procédures de qualification.

La formation comprend les compétences opérationnelles ci-après dans les domaines de compétences opérationnelles suivants:

a.

préparation et réalisation des travaux:

1.

planifier le déroulement d’une intervention,

2.

aménager le poste de travail en vue d’une intervention en toute sécurité,

3.

rédiger des rapports,

4.

entretenir équipements, outils et machines,

5.

éliminer les déchets d’emballage et de chantier, ainsi que les fluides de fonctionnement;

b.

pose des conduites et installation des composants:

1.

installer les conduites et les composants,

2.

raccorder les conduites et les composants de manière étanche;

c.

démontage et élimination de systèmes frigorifiques:

1.

démonter des systèmes frigorifiques chez les clients,

2.

éliminer les conduites, les composants et les fluides de fonctionnement.