Section 2 Objectifs et exigences

¹Les objectifs et les exigences de la formation professionnelle initiale sont présentés en termes de compétences opérationnelles à l’art. 4.

²Les compétences opérationnelles comprennent des compétences professionnelles, méthodologiques, sociales et personnelles.

³Tous les lieux de formation contribuent étroitement à l’acquisition des compétences opérationnelles par les personnes en formation et coordonnent leur contribution.

¹La formation comprend les compétences opérationnelles ci-après dans les domaines de compétences opérationnelles suivants:

a.

Planification, préparation et compte rendu des travaux:

1.

comprendre la branche et l’entreprise;

2.

comprendre le fonctionnement et le maintien en bon état des installations d’évacuation des eaux;

3.

appliquer les bases de la chimie et de la physique, du calcul professionnel et du dessin (plans et croquis);

4.

planifier et organiser les processus de travail.

b.

Nettoyage des installations d’évacuation des eaux:

1.

nettoyer de manière hydrodynamique les conduites d’évacuation des eaux.

c.

Entretien des installations d’évacuation des eaux:

1.

nettoyer et entretenir de manière hydrodynamique les conduites d’évacuation des eaux;

2.

nettoyer et entretenir de manière mécanique les conduites d’évacuation des eaux;

3.

vidanger les matières (résidus) des ouvrages d’évacuation des eaux et entretenir ces ouvrages.

d.

Contrôle des installations d’évacuation des eaux:

1.

inspecter les installations d’évacuation des eaux;

2.

contrôler les installations d’évacuation des eaux et localiser les anomalies.

e.

Assainissement des installations d’évacuation des eaux:

1.

réparer les installations d’évacuation des eaux;

2.

rénover les installations d’évacuation des eaux;

3.

proposer des procédés d’assainissement.

f.

Entretien, sécurité et protection de l’environnement:

1.

procéder aux contrôles et aux travaux d’entretien sur des véhicules et des appareils;

2.

assurer la sécurité au travail et la protection de la santé;

3.

assurer la protection des eaux et de l’environnement.

²Dans les domaines de compétences opérationnelles a, b et f, les compétences opérationnelles doivent être acquises par toutes les personnes en formation. En ce qui concerne les domaines de compétences opérationnelles c, d et e, l’entreprise formatrice choisit un domaine de compétences opérationnelles comme domaine spécifique.