Section 2 Objectifs et exigences

¹Les objectifs et les exigences de la formation professionnelle initiale sont fixés en termes de compétences opérationnelles, regroupées en domaines de compétences opérationnelles.

²Les compétences opérationnelles comprennent des compétences professionnelles, méthodologiques, sociales et personnelles.

³Tous les lieux de formation contribuent à l’acquisition des compétences opérationnelles par les personnes en formation. Ils coordonnent les contenus de la formation et des procédures de qualification.

¹La formation comprend les compétences opérationnelles ci-après dans les domaines de compétences opérationnelles suivants:

a.

Gestion des matières premières:

1.

préparer les matières premières,

2.

transporter les matières premières dans l’entreprise,

3.

stocker les matières premières dans l’entreprise,

4.

éliminer les matières résiduelles des procédés;

b.

Manipulation des sources d’énergie et des matières premières:

1.

utiliser les sources d’énergie,

2.

prélever des échantillons;

c.

Préparation et réparation des installations et des appareils:

1.

mettre à disposition les installations et les appareils afin de les préparer pour les processus,

2.

exécuter des travaux de maintenance et de réparation sur les installations et les appareils;

d.

Exécution des procédés chimiques, biotechnologiques et pharmaceutiques:

1.

introduire des matières premières dans les installations et les appareils,

2.

transformer des matières premières,

3.

transformer des matières premières par des procédés chimiques et technologiques,

4.

transformer des matières premières par des procédés biotechnologiques,

5.

transformer des matières premières par des procédés pharmaceutiques,

6.

collecter et évaluer les paramètres des procédés,

7.

prélever un échantillon de matières premières dans les installations et les appareils;

e.

Exécution des processus de nettoyage:

1.

nettoyer les installations, les appareils et les petites pièces,

2.

nettoyer les locaux et les zones de travail.

²Les personnes en formation doivent obligatoirement acquérir l’ensemble des compétences opérationnelles. Sont exclues les compétences opérationnelles mentionnées à l’al. 1, let d, ch. 3, 4 et 5; l’entreprise formatrice doit choisir l’une de ces compétences comme domaine spécifique pour la personne en formation.