Section 2 Objectifs et exigences

¹Les objectifs et les exigences de la formation professionnelle initiale sont fixés en termes de compétences opérationnelles, regroupées en domaines de compétences opérationnelles.

²Les compétences opérationnelles comprennent des compétences professionnelles, méthodologiques, sociales et personnelles.

³Tous les lieux de formation contribuent à l’acquisition des compétences opérationnelles par les personnes en formation. Ils coordonnent les contenus de la formation et des procédures de qualification.

La formation comprend les compétences opérationnelles ci-après dans les domaines de compétences opérationnelles suivants:

a.

Planification, préparation des travaux et comptes rendus:

1.

comprendre la branche et l’entreprise,

2.

faire et utiliser des calculs, des croquis, des plans et des dessins spécifiques à la profession,

3.

planifier les processus de travail et installer le poste de travail,

4.

préparer le travail et élaborer des comptes rendus;

b.

Préparation et recouvrement des fonds:

1.

préparer et mener les travaux de prétraitement,

2.

appliquer les revêtements,

3.

mettre en place des techniques et des éléments décoratifs et créatifs,

c.

Sécurité au travail, protection de la santé et protection de l’environnement:

1.

assurer la sécurité au travail et la protection de la santé,

2.

assurer la protection de l’environnement.