Les personnes ayant terminé le cycle bachelor de sage-femme doivent être capables:
- a.
- d’assumer, dans leur domaine spécialisé, la responsabilité de la prise en charge, du conseil et de la surveillance de la femme, de l’enfant et de la famille durant la période de la grossesse, de l’accouchement, du postpartum et de l’allaitement jusqu’à la fin de la première année de vie de l’enfant et de coordonner ces activités;
- b.
- d’évaluer l’état de santé de la femme durant la période de préconception et celui de la femme et de l’enfant durant la période périnatale, de poser des diagnostics dans leur domaine spécialisé et de définir, de mettre en place et d’évaluer les interventions spécifiques en collaboration avec la femme et sa famille;
- c.
- de guider le déroulement physiologique de la période périnatale, d’entreprendre les interventions adéquates sur la base de connaissances scientifiques actuelles et d’en assurer le suivi;
- d.
- de dépister les écarts de la norme durant la période périnatale, d’évaluer les risques, d’ordonner les mesures nécessaires au maintien de la santé, si besoin en impliquant d’autres spécialistes;
- e.
- de détecter, chez la femme et l’enfant, les indicateurs de pathologies durant la période périnatale ainsi que les maladies préexistantes et les risques psychosociaux, et de prendre les mesures nécessaires en collaborant avec l’équipe interprofessionnelle;
- f.
- de détecter les situations d’urgence, de fixer les priorités et de prendre les mesures nécessaires pour la femme et l’enfant, ainsi que de s’assurer au besoin qu’elles sont également mises en œuvre par l’équipe interprofessionnelle;
- g.
- de garantir une prise en charge périnatale adaptée aux besoins dans le contexte institutionnel ou à domicile;
- h.
- d’évaluer l’efficacité de leurs interventions au moyen de standards de qualité;
- i.
- de pratiquer une communication centrée sur la personne afin d’identifier les besoins des personnes concernées, de leur fournir un conseil spécialisé et de s’engager pour qu’elles soient intégrées dans le processus décisionnel;
- j.
- d’identifier les besoins de recherche dans le domaine de la périnatalité, de participer à la résolution de questions de recherche et, sur la base de leur expertise clinique, de contribuer à une transposition efficace des connaissances dans la pratique professionnelle;
- k.
- de transmettre aux femmes, aux familles, à leurs pairs et aux membres d’autres groupes professionnels le savoir propre au domaine de la périnatalité et de faire valoir la perspective des soins périnataux au sein d’équipes interprofessionnelles.