Ordonnance du SEFRI sur la formation professionnelle initiale d'agente en produits textiles/agent en produits textiles avec attestation fédérale de formation professionnelle · RS 412.101.222.06

Section 2 Objectifs et exigences

Art. 3 à 4 · 2 articles

En vigueur au 1er janvier 2026Vérifié sur Fedlex le 6 octobre 2026

Art. 3 Principes

1Les objectifs et les exigences de la formation professionnelle initiale sont fixés en termes de compétences opérationnelles, regroupées en domaines de compétences opérationnelles.

2Les compétences opérationnelles comprennent des compétences professionnelles, méthodologiques, sociales et personnelles.

3Tous les lieux de formation contribuent à l’acquisition des compétences opérationnelles par les personnes en formation. Ils coordonnent les contenus de la formation et des procédures de qualification.

Art. 4 Compétences opérationnelles

1La formation comprend les compétences opérationnelles ci-après dans les domaines de compétences opérationnelles suivants:

a.
Fabrication de produits textiles:
1.
assurer l’approvisionnement et le contrôle des matières conformément aux directives; stocker les produits chimiques et les produits auxiliaires textiles dans les règles de l’art et les manipuler de manière sûre,
2.
mettre en place, régler, garnir et démarrer les appareils, machines et installations,
3.
surveiller la production en cours, la contrôler selon les directives, prélever des échantillons et réagir dans les règles de l’art en cas de dysfonctionnement,
4.
contrôler la qualité des produits, les marquer, les retoucher le cas échéant et les transférer au conditionnement; emballer, étiqueter, stocker ou affecter les produits à l’entreposage,
5.
garantir la sécurité au travail et la protection de la santé,
6.
garantir la protection de l’environnement;
b.
Confection de produits textiles techniques:
1.
assurer l’approvisionnement et le contrôle des matières conformément aux directives,
2.
mettre en place, régler, préparer à la mise en route et garnir les appareils, machines et installations avec les matières d’assemblage,
3.
couper et assembler les matières à la main ou à la machine,
4.
contrôler la qualité des produits, les marquer et les retoucher le cas échéant et les transférer au conditionnement; emballer, étiqueter, stocker ou affecter les produits à l’entreposage,
5.
garantir la sécurité au travail et la protection de la santé,
6.
garantir la protection de l’environnement.

2Dans le cadre de la formation à la pratique professionnelle en entreprise, l’acquisition des compétences opérationnelles au sens de l’al. 1, let. a ou b conformément au domaine spécifique fixé par l’entreprise formatrice est obligatoire pour les personnes en formation.

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