Section 2 Objectifs et exigences

¹Les objectifs et les exigences de la formation professionnelle initiale sont fixés en termes de compétences opérationnelles, regroupées en domaines de compétences opérationnelles.

²Les compétences opérationnelles comprennent des compétences professionnelles, méthodologiques, sociales et personnelles. Ces compétences sont définies comme suit dans le plan de formation (art. 9) en fonction du lieu d’apprentissage:

a.

pour la formation à la pratique professionnelle: en tant qu’objectifs évaluateurs;

b.

pour la formation scolaire:

1.

dans le domaine d’enseignement «compétences de base élargies», en tant que thèmes,

2.

dans le domaine d’enseignement «compétences en médiamatique», en tant que modules;

c.

dans les cours interentreprises, en tant que modules.

³Le plan de formation fixe les modules de la formation scolaire et des cours interentreprises et indique à quel moment ils ont lieu. Le contenu des modules est défini dans le plan modulaire de l’organisation «ICT Formation professionnelle Suisse»³.

⁴Tous les lieux de formation collaborent à l’acquisition des compétences opérationnelles par les personnes en formation. Ils coordonnent les contenus de la formation et des procédures de qualification.

La formation comprend les compétences opérationnelles ci-après dans les domaines de compétences opérationnelles suivants:

a.

production de contenus multimédias numériques:

1.

préparer la production des points de vue conceptuel et organisationnel,

2.

élaborer des données numériques brutes,

3.

traiter des données numériques brutes,

4.

archiver des données et publier le produit final;

b.

réalisation de contenus multimédias:

1.

développer des propositions de maquettes,

2.

concevoir des éléments graphiques,

3.

concevoir des layouts,

4.

adapter la maquette au média cible;

c.

développement et mise en œuvre de mesures de marketing et de communication:

1.

élaborer le concept de marketing,

2.

concevoir des produits analogiques de marketing et mettre en œuvre des activités de marketing,

3.

concevoir des produits numériques de marketing et en assurer l’exploitation,

4.

rédiger et publier des textes pour la communication de l’entreprise,

5.

constituer des réseaux sociaux et les exploiter;

d.

collaboration dans l’administration de l’entreprise:

1.

traiter des demandes externes dans le cadre du travail journalier,

2.

organiser et animer des réunions et des événements,

3.

établir des offres et des factures pour des mandats de clients;

e.

mise en œuvre de technologies de l’information et de la communication (ICT):

1.

installer et utiliser ses propres outils de travail ICT,

2.

concevoir des sites Internet,

3.

ajouter aux sites Internet des composants interactifs côté clients,

4.

sélectionner et traiter des données sur un serveur;

f.

exécution de projets de faible ampleur:

1.

clarifier les besoins du client,

2.

élaborer la planification du projet,

3.

assurer le suivi du projet,

4.

procéder à la livraison du produit au client et clore le projet.