Section 2 Objectifs et exigences

¹Les objectifs et les exigences de la formation professionnelle initiale sont présentés en termes de compétences opérationnelles à l’art. 4.

²Les compétences opérationnelles comprennent des compétences professionnelles, méthodologiques, sociales et personnelles.

³Tous les lieux de formation contribuent étroitement à l’acquisition des compétences opérationnelles par les personnes en formation et coordonnent leur contribution.

La formation comprend les compétences opérationnelles ci-après dans les domaines de compétences opérationnelles suivants:

a.

Préparation, mesure et contrôle du support:

1.

analyser les mandats de travail et établir les documents de planification,

2.

mesurer, contrôler et préparer le support;

b.

Pose de revêtements et de parquets:

1.

organiser les processus de travail personnels,

2.

installer le chantier et préparer le support,

3.

poser des revêtements textiles et résilients (orientation),

4.

poser des parquets (orientation),

5.

assurer la sécurité au travail et la protection de la santé,

6.

veiller à la protection de l’environnement.