Ordonnance du SEFRI sur la formation professionnelle initiale de designer en médias interactifs CFC, Section 4 Étendue de la formation dans les différents lieux de formation et langue d’enseignement (art. 6 à 8)

Art. 6 Formation à la pratique professionnelle

La formation à la pratique professionnelle en entreprise s’étend sur toute la durée de la formation professionnelle initiale, en moyenne à raison de 3,5 jours par semaine.

Art. 7 École professionnelle

¹L’enseignement obligatoire dispensé à l’école professionnelle comprend 2160 périodes d’enseignement. Celles-ci sont réparties selon le tableau suivant:

Enseignement	1^re année	2^e année	3^e année	4^e année	Total
a. Connaissances professionnelles
– Préparation de projets pour des moyens de communication numériques interactifs	40	120	–	–	160
– Développement de concepts pour des moyens de communication numériques interactifs	180	160	80	40	460
– Élaboration du contenu et du design de moyens de communication numériques interactifs	300	200	60	80	640
– Réalisation et suivi de projets de moyens de communication numériques interactifs	–	40	60	80	180
Total Connaissances professionnelles	520	520	200	200	1440
b. Culture générale	120	120	120	120	480
c. Éducation physique	80	80	40	40	240
Total des périodes d’enseignement	720	720	360	360	2160

²Dans le domaine d’enseignement «connaissances professionnelles», l’acquisition des compétences en anglais telles que requises par le profil de la profession est intégrée dans les domaines de compétences opérationnelles visés à l’art. 4, let. a à c, à hauteur de 120 périodes d’enseignement.

³De légers aménagements peuvent être apportés à la répartition du nombre de périodes d’enseignement entre les années d’apprentissage au sein d’un même domaine de compétences opérationnelles, en accord avec les autorités cantonales et les organisations du monde du travail compétentes. L’atteinte des objectifs de formation prescrits doit être garantie dans tous les cas.

⁴L’enseignement de la culture générale est régi par l’ordonnance du SEFRI du 9 avril 2025³ concernant les conditions minimales relatives à la culture générale dans la formation professionnelle initiale⁴.

⁵La langue d’enseignement est la langue nationale du lieu où se trouve l’école. Les cantons peuvent autoriser des langues d’enseignement supplémentaires.

⁶Les écoles professionnelles sont encouragées à proposer un enseignement bilingue, dans la langue nationale du lieu où se trouve l’école et dans une autre langue nationale ou en anglais.

Historique et notes (2)

Le renvoi a été adapté en application de l’art. 12, al. 2, de la L du 18 juin 2004 sur les publications officielles (RS 170.512), avec effet au 1^er janv. 2026 (RO 2025 593).
RS 412.101.241

Art. 8 Cours interentreprises

¹Les cours interentreprises comprennent 20 jours de cours, à raison de 8 heures de cours par jour.

²Les jours et les contenus sont répartis sur 5 cours comme suit:

Année	Cours	Compétences opérationnelles	Nombre de jours
1	1 (design UX/UI)	a1: Saisir le mandat du client et rédiger le cahier des charges a2: Analyser les besoins du client, le public cible et le contexte a3: Élaborer des croquis d’idées et une ébauche de conception b1: Réaliser des recherches détaillées b2: Élaborer des concepts de communication et de design b3: Planifier et réaliser des tests d’utilisateurs	4
1	2 (photographie)	a1: Saisir le mandat du client et rédiger le cahier des charges a3: Élaborer des croquis d’idées et une ébauche de conception c2: Élaborer ou spécifier des contenus	4
2	3 (vidéo)	a1: Saisir le mandat du client et rédiger le cahier des charges a3: Élaborer des croquis d’idées et une ébauche de conception c2: Élaborer ou spécifier des contenus	4
2	4 (animation/3D)	a1: Saisir le mandat du client et rédiger le cahier des charges a3: Élaborer des croquis d’idées et une ébauche de conception c2: Élaborer ou spécifier des contenus	4
3	5 (front-end)	a1: Saisir le mandat du client et rédiger le cahier des charges a3: Élaborer des croquis d’idées et une ébauche de conception b2: Élaborer des concepts de communication et de design c3: Élaborer le design d1: Élaborer ou spécifier les fonctions et les interactions pour la mise en œuvre technique d2: Tester et publier les moyens de communication et évaluer leur introduction d3: Clore les projets et évaluer les étapes du processus	4
Total			20

³Aucun cours interentreprises ne doit avoir lieu durant le dernier semestre de la formation professionnelle initiale.

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