Section 1 Objet, orientations et durée

¹Les assistants socio-éducatifs de niveau CFC maîtrisent notamment les activités suivantes et se distinguent par les connaissances, les aptitudes et les comportements ci-après:

a.

ils accompagnent et soutiennent des enfants, des personnes en situation de handicap ou des personnes âgées dans leur vie quotidienne, de manière individuelle ou en groupe;

b.

ils établissent de manière professionnelle des relations avec les personnes accompagnées;

c.

ils prennent en considération les besoins et les intérêts des personnes accompagnées et encouragent leur autonomie et leur participation;

d.

ils soutiennent l’éducation et le développement des personnes accompagnées et maintiennent et améliorent leur qualité de vie;

e.

ils agissent de manière professionnelle dans des situations d’accompagnement spécifiques;

f.

ils accomplissent leur travail de manière autonome dans le cadre des compétences acquises, en étroite collaboration avec les autres membres de l’équipe.

²Les assistants socio-éducatifs de niveau CFC peuvent choisir entre les orientations suivantes:

a.

enfants;

b.

personnes en situation de handicap;

c.

personnes âgées;

d.

variante généraliste.

³L’orientation choisie est inscrite dans le contrat d’apprentissage avant le début de la formation professionnelle initiale.

¹La formation professionnelle initiale dure 3 ans.

²Le début de la formation professionnelle initiale est coordonné avec le début de la formation dispensée par l’école professionnelle fréquentée.