Ordonnance du SEFRI sur la formation professionnelle initiale d’employée / employé de commerce avec attestation fédérale de formation professionnelle · RS 412.101.220.59

Section 4 Étendue de la formation dans les différents lieux de formation et langue d’enseignement

Art. 6 à 8 · 3 articles

En vigueur au 1er janvier 2026Vérifié sur Fedlex le 7 octobre 2026

Art. 7 École professionnelle

1L’enseignement obligatoire dispensé à l’école professionnelle comprend 960 périodes d’enseignement. Celles-ci sont réparties selon le tableau suivant:

Enseignement

1re année

2e année

Total

a.
Connaissances professionnelles et culture générale

–
Gestion du développement professionnel et personnel

80

80

160

–
Communication avec des personnes issues de différents groupes d’intérêts

160

80

240

–
Collaboration au sein de processus de travail en entreprise

120

80

200

–
Gestion d’infrastructures et utilisation d’applications

120

0

120

–
Traitement d’informations et de contenus

80

40

120

Total Connaissances professionnelles et culture générale

560

280

840

b.
Éducation physique

80

40

120

Total des périodes d’enseignement

640

320

960

2De légers aménagements peuvent être apportés à la répartition du nombre de périodes d’enseignement entre les années d’apprentissage au sein d’un même domaine de compétences opérationnelles, en accord avec les autorités cantonales et l’organisation du monde du travail compétente. L’atteinte des objectifs de formation prescrits doit être garantie dans tous les cas.

3L’enseignement de la culture générale est régi par l’ordonnance du SEFRI du 9 avril 20253 concernant les conditions minimales relatives à la culture générale dans la formation professionnelle initiale4.

4Les contenus de la culture générale sont intégrés dans tous les domaines de compétences opérationnelles de l’école professionnelle; le profil spécifique à la profession d’employé de commerce de niveau AFP ainsi que les besoins et les expériences professionnels requis pour cette profession sont pris en compte. Les contenus reposent sur le plan d’études cadre pour l’enseignement de la culture générale dans la formation professionnelle initiale et sont précisés dans le plan de formation.

5La langue d’enseignement est la langue nationale du lieu où se trouve l’école. Les cantons peuvent autoriser des langues d’enseignement supplémentaires.

6Les écoles professionnelles sont encouragées à proposer un enseignement bilingue, dans la langue nationale du lieu où se trouve l’école et dans une autre langue nationale ou en anglais.

Historique et notes (2)
  1. Le renvoi a été adapté en application de l’art. 12, al. 2, de la L du 18 juin 2004 sur les publications officielles (RS 170.512), avec effet au 1er janv. 2026 (RO 2025 593).
  2. RS 412.101.241

Art. 8 Cours interentreprises

1Les cours interentreprises comprennent 8 jours de cours, à raison de 8 heures de cours par jour.

2Les jours et les contenus sont répartis sur 2 cours comme suit:

Année

Cours

Domaines de compétences opérationnelles

Durée

1

1

–
Gestion du développement professionnel et personnel
–
Communication avec des personnes issues de différents groupes d’intérêts
–
Collaboration au sein de processus de travail en entreprise
–
Gestion d’infrastructures et utilisation d’applications
–
Traitement d’informations et de contenus

4 jours

2

2

–
Gestion du développement professionnel et personnel
–
Communication avec des personnes issues de différents groupes d’intérêts
–
Collaboration au sein de processus de travail en entreprise
–
Traitement d’informations et de contenus

4 jours

Total

8 jours

3Plus aucun cours interentreprises n’a lieu à partir du début de la procédure de qualification.

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