Section 2 Objectifs et exigences

¹Les objectifs et les exigences de la formation professionnelle initiale sont présentés en termes de compétences aux art. 4 à 6.

²Ils s’appliquent à tous les lieux de formation.

Les compétences professionnelles concernent les connaissances et les aptitudes relatives aux domaines suivants:

a.

tâches et fonctions générales de l’entreprise;

b.

travaux de service de base;

c.

prescriptions relatives aux travaux effectués sur les pneus et les roues;

d.

travaux de montage et de démontage des pneus et des roues;

e.

maîtrise des techniques de réparation des pneus;

f.

sécurité au travail, protection de la santé et protection de l’environnement.

Les compétences méthodologiques concernent les domaines suivants:

a.

techniques de travail et résolution de problèmes;

b.

approche et action interdisciplinaires axées sur les processus;

c.

approche et action axées sur la qualité;

d.

stratégies d’information et de communication;

e.

stratégies d’apprentissage;

f.

techniques de créativité;

g.

comportement écologique.

Les compétences sociales et personnelles concernent les domaines suivants:

a.

autonomie et responsabilité;

b.

apprentissage la vie durant;

c.

aptitude à la communication;

d.

capacité de gérer des conflits;

e.

aptitude au travail en équipe;

f.

civilité;

g.

résistance physique et psychique.