Section 2 Objectifs et exigences

¹Les objectifs et les exigences de la formation professionnelle initiale sont fixés en termes de compétences opérationnelles, regroupées en domaines de compétences opérationnelles.

²Les compétences opérationnelles comprennent des compétences professionnelles, méthodologiques, sociales et personnelles.

³Tous les lieux de formation contribuent à l’acquisition des compétences opérationnelles par les personnes en formation. Ils coordonnent les contenus de la formation et des procédures de qualification.

La formation comprend les compétences opérationnelles ci-après dans les domaines de compétences opérationnelles suivants:

a.

Développement et création de modèles:

1.

analyser et documenter les souhaits individuels des clients,

2.

développer et créer les modèles individuels,

3.

créer un patron individuel,

4.

intégrer son propre modèle dans une collection donnée et le réaliser;

b.

Confection de vêtements:

1.

installer le poste de travail et préparer les travaux,

2.

couper les matériaux,

3.

renforcer et thermocoller les matériaux coupés,

4.

assembler les parties coupées,

5.

repasser et repasser en forme des parties de vêtements,

6.

confectionner des vêtements et contrôler la qualité;

c.

Garantie de la sécurité au travail, de la protection de la santé et de la protection de l’environnement:

1.

garantir la sécurité au travail et la protection de la santé,

2.

garantir la protection de l’environnement.