Section 4 Étendue de la formation dans les différents lieux de formation et langue d’enseignement

La formation à la pratique professionnelle en entreprise s’étend sur toute la durée de la formation professionnelle initiale, en moyenne à raison de 3 à 4 jours par semaine.

¹L’enseignement obligatoire dispensé à l’école professionnelle comprend 1360 périodes d’enseignement. Celles-ci sont réparties selon le tableau suivant:

²De légères divergences par rapport au nombre prescrit de périodes d’enseignement par année d’apprentissage au sein d’un domaine de compétences opérationnelles sont possibles, en accord avec les autorités cantonales et les organisations du monde du travail compétentes.

³L’enseignement de la culture générale est régi par l’ordonnance du SEFRI du 9 avril 2025¹⁵ concernant les conditions minimales relatives à la culture générale dans la formation professionnelle initiale¹⁶.

⁴La langue d’enseignement est en règle générale la langue nationale du lieu d’implantation de l’école.

⁵L’enseignement bilingue est recommandé dans la langue nationale du lieu d’implantation de l’école et dans une autre langue nationale ou en anglais.

⁶Les cantons peuvent admettre d’autres langues d’enseignement.

¹Les cours interentreprises comprennent 64 jours de cours, à raison de 8 heures de cours par jour.

²Les jours et les contenus sont répartis sur 3 cours comme suit:

a.

le cours I a lieu durant la 1^re année d’apprentissage, comprend 32 jours et porte sur les compétences opérationnelles ci-après:

1.

choisir l’outillage,

2.

effectuer des usinages manuels et des usinages machines en vue de réaliser des outils et l’outillage personnel;

b.

le cours II a lieu durant la 2^e année d’apprentissage, comprend 16 jours et porte sur la compétence opérationnelle «réaliser des opérations de pivotage»;

c.

le cours III a lieu durant la 2^e année d’apprentissage, comprend 16 jours et porte sur la compétence opérationnelle «effectuer des réglages».

¹Dans le cadre de la formation modulaire, les compétences opérationnelles décrites à l’art. 5 sont organisées selon les modules ci-après et selon le nombre de périodes suivant:

^1bis La personne en formation choisit entre le module d’assemblage et le module d’habillage horloger.¹⁸

²La répartition des compétences opérationnelles dans les modules est définie dans le règlement de la formation modulaire du 19 décembre 2014 édicté par la Convention patronale de l’industrie horlogère suisse.

³Les objectifs évaluateurs des cours interentreprises fixés dans le plan de formation sont répartis dans les différents modules.

⁴Les cantons sont responsables de l’organisation des modules de l’enseignement de la culture générale.